РІШЕННЯ №2177 – VІІІ Про проведення громадських слухань (обговорення) щодо  реорганізації  Філії №1 І-ІІ ступенів -ДНЗ комунальної установи ,,Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області,,

Дата: 11.07.2025 12:53

Кількість переглядів: 120

УКРАЇНА

ДОЛИНСЬКА СІЛЬСЬКА РАДА

ПОДІЛЬСЬКОГО РАЙОНУ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ

СОРОК ЧЕТВЕРТА  СЕСІЯ  ВОСЬМОГО СКЛИКАННЯ

 РІШЕННЯ

04 липня 2025 року                                                                №2177 – VІІІ

Про проведення громадських слухань

(обговорення) щодо  реорганізації 

Філії №1 І-ІІ ступенів -ДНЗ

комунальної установи ,,Долинський ліцей

Долинської сільської ради Одеської області,,

         Керуючись пунктом 30 статті 26, статтею 59 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», статтею 32 Закону України «Про повну загальну середню освіту», рішенням голови Долинської територіальної громади про затвердження ,,Перспективного плану оптимізації мережі закладів загальної середньої освіти Долинської територіальної громади на 2024-2027 роки,, від 21 березня 2024 року № 1838-VIII , з метою приведення у відповідність до вимог чинного законодавства України мережі закладів освіти Долинської сільської ради ,  Долинська сільська  рада  

ВИРІШИЛА:

1.Затвердити текст інформаційного повідомлення про проведення громадських слухань (обговорення) проєкту рішення Долинської сільської ради щодо  реорганізації  Закладу філії №1 І-ІІ ступенів - ДНЗ комунальної установи ,”Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області”, який знаходиться у комунальній власності Долинської сільської  ради, та здійснити його оприлюднення на офіційному веб-сайті Долинської сільської ради (додаток 1).

2. Для організації і проведення громадських слухань (обговорення) утворити та затвердити склад організаційного комітету з підготовки та проведення громадських слухань (обговорення)  (додаток  2).

3. Громадські слухання (обговорення) провести у приміщенні Закладу філії №1 І-ІІ ступенів - ДНЗ комунальної установи ”Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області,,  26.08.2025 року о 10.00 год.

4. Для організації і проведення громадських слухань (обговорення) доручити організаційному комітету:

- підготувати і затвердити план підготовки та проведення громадських слухань (обговорення);

- організувати реєстрацію членів громади та технічну підтримку громадських слухань (обговорення);

- систематизувати письмові звернення, пропозиції,  зауваження, які надійдуть до Долинської сільської  ради  з питання, яке буде розглядатися на громадських слуханнях (обговоренні) та підготувати аналітичну довідку;

- повідомити про результати громадських слухань (обговорення) депутатів Долинської сільської  ради, виконавчі органи сільської ради та мешканців територіальної громади на сайті Долинської сільської ради.

5. Контроль за виконанням даного рішення покласти на постійні комісії Долинської сільської ради з соціальних та гуманітарних питань  та з питань прав людини, законності, депутатської діяльності, етики та регламенту.

Сільський голова                                                               Дмитро ЦЕРНА

 Додаток 1

                                                                       до рішення Долинської сільської  ради

                                                                       від 04.07.2025 року  №2177 – VІІІ

Інформаційне повідомлення про проведення громадських слухань (обговорення)

Інформаційне повідомлення про проведення громадських слухань (обговорення) проєкта рішення Долинської сільської ради щодо  реорганізації  Закладу філії №1 І-ІІ ступенів -ДНЗ комунальної установи ,,Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області,,

1. Ініціатор громадських слухань (обговорення) – Долинська сільська рада.

2. Структурний підрозділ, відповідальний за проведення громадських слухань (обговорення) – відділ освіти , культури , молоді та спорту Долинської сільської ради.

3. Мета: врахування думки жителів Олександрівського старостинського округу Долинської  територіальної громади, при прийнятті проєкту рішення Долинської сільської ради про реорганізацію  Закладу філії №1 І-ІІ ступенів -ДНЗ комунальної установи ,,Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області,, в Заклад  філія І ступеня - ДНЗ комунальної установи ,,Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області,,

4.   Предмет громадських слухань (обговорення) – пропозиції (зауваження) жителів Олександрівського старостинського округу Долинської територіальної громади до  проєкту рішення Долинської сільської ради щодо реорганізації  Закладу філії №1 І-ІІ ступенів -ДНЗ комунальної установи ,,Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області,, .

5. Місце, час проведення громадських слухань (обговорення), реєстрації учасників – громадські слухання відбудуться в приміщенні філії №1 І-ІІ ступенів -ДНЗ комунальної установи ,,Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області,, 26.08.2025 року о 10.00 год, що знаходиться за адресою:             с. Олександрівка, вулиця Шкільна 23, Подільський район, Одеська область. Реєстрація учасників громадських слухань (обговорення) розпочнеться з 09.00.

6. Поштова адреса та адреса електронної пошти, номер телефону, строк і форми для подання пропозицій (зауважень): вулиця Центральна 2а, с. Долинське, Подільський район, Одеська область, osvita.dolinsk2021@gmail.com. Долинська сільська рада.

Пропозиції (зауваження) учасників громадських слухань (обговорення) подаються у письмовій формі, надсилаються електронною поштою із зазначенням прізвища, імені, по батькові та адреси особи, яка їх подає протягом 14 днів з дати опублікування повідомлення про його проведення.

Пропозиції (зауваження) учасників громадських слухань (обговорення)  в усній формі надаються структурному підрозділу, відповідальним за проведення громадських слухань (обговорення)

7. Прізвище та ім’я особи, визначеної ініціатором відповідальною за проведення громадських слухань (обговорення): Лідія КУЛИК – начальник відділу освіти, культури, молоді та спорту Долинської сільської ради.

8.  Органи державної влади та органи місцевого самоврядування, їх посадові особи зобов’язані діяти лише на підставі, в межах повноважень та у спосіб, що передбачені Конституцією (стаття 19) та Законами України.

        Згідно з частиною 1 статті 143 Конституції України територіальні громади села, селища, міста безпосередньо або через утворені ними органи місцевого самоврядування утворюють, реорганізовують та ліквідовують комунальні підприємства, організації і установи, а також здійснюють контроль за їх діяльністю, вирішують інші питання місцевого значення, віднесені законом до їхньої компетенції.

        Відповідно до пункту 30 статті 26 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні» реорганізація або ліквідація навчальних закладів комунальної форми власності здійснюється за рішенням місцевої ради.

         Згідно зі статтею 32 Закону України «Про повну загальну середню освіту» рішення про утворення, реорганізацію, ліквідацію чи перепрофілювання (зміну типу) закладу загальної середньої освіти приймає його засновник (засновники).

        Мережа закладів загальної середньої освіти формується відповідно до законодавства з урахуванням соціально-економічної та демографічної ситуації, а також відповідно до культурно-освітніх та інших потреб територіальної громади та/або суспільства.

         Враховуючи вищевказані положення, оптимальне функціонування мережі закладів загальної середньої освіти Долинської територіальної громади повинно виходити з об’єктивно існуючого запиту на освітні послуги.

Мережа закладів освіти Долинської сільської ради становить 2 заклади загальної середньої освіти (ліцей та філія) в яких разом навчається 353 учні.

КУ ,,Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області,,- 282 учні.

філія №1 І-ІІ ступенів - ДНЗ комунальної установи ,,Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області,, - 71 учень ( станом на червень місяць 2025 р.)

Фінансування закладів освіти громади здійснюється з місцевого бюджету. З державного бюджету виділяються кошти освітньої субвенції, яка передбачена виключно на заробітну плату педагогічних працівників. Основною складовою у розрахунку даної субвенції є розрахункова кількість учнів, наповнюваність класів, яка визначається з урахуванням кількості населення та щільності його проживання. Для закладів освіти Долинської територіальної громади середня розрахункова наповнюваність визначена на рівні 20 учнів. Заклад загальної середньої освіти філія №1 І-ІІ ступенів - ДНЗ комунальної установи ,,Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області,, -  середня наповнюваність класів складає 6 учнів. Показник наповнюваності є незмінно низьким протягом тривалого часу, що свідчить про низький соціальний попит сільської громади на освітні послуги на вказаній території.

Відповідно Постанові КМУ № 851 від 25.07.2024 року.

1. Державний стандарт профільної середньої освіти, що додається.

 2. Державний стандарт профільної середньої освіти застосовується з 1 вересня 2027 р. для здобувачів освіти, які навчаються за програмами дванадцятирічної повної загальної середньої освіти.

3.  Ця постанова набирає чинності з 1 вересня 2027 року.

Для того, щоб зберегти можливість здобувачам освіти Долинської територіальної громади отримувати повну загальну середню освіту (з 1 вересня 2027 року профільну освіту) потрібна реорганізація філії №1 І-ІІ ступенів -ДНЗ комунальної установи ,,Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області,,.

Якщо говорити про поширене твердження, що немає школи – немає села, то знову ж, якщо в селі залишилося настільки мало дітей, що школа стала  малокомплектною, то це не тому, що щось не так зі школою, чи не допрацьовує влада. Це закономірні процеси, які існують в усьому світі і в Україні зокрема.

Реалізація проєкту рішення Долинської сільської ради щодо  реорганізації  Закладу філії №1 І-ІІ ступенів -ДНЗ комунальної установи ,,Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області,, підвищить якісний показник освіти в громаді, а саме головне це можливість здобувати профільну освіту в громаді, а не за 50 км від домівки. Здобувачам освіти  5-9 класів, які здобувають освіту у філії №1 І-ІІ ступенів - ДНЗ комунальної установи ,,Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області,, буде організовано підвезення до закладу освіти і у зворотному напрямку , забезпечено одноразовим харчуванням. Вчителям які викладають навчальні предмети в 5-9 класах , в першу чергу не пенсійного віку, буде надана можливість працювати в КУ ,,Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області,,

Запрошуємо всіх бажаючих взяти участь у обговоренні рішення Долинської сільської ради щодо  реорганізації  Закладу філії №1 І-ІІ ступенів -ДНЗ комунальної установи ,,Долинський ліцей Долинської сільської ради,,.

Сільський голова                                                                         Дмитро ЦЕРНА

    Додаток 2

                                                                      до рішення Долинської сільської  ради

                                                                       від 04.07.2025 року  №2177 – VІІІ

СКЛАД

організаційного комітету з підготовки та проведення громадських слухань (обговорення)

Додаток 1

                                                            до рішення сільської ради

                                                                       від 04.07.2025 року №2178 - VIII

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Комунальна установа «Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області» - це опорний загальноосвітній навчальний заклад (далі - опорний заклад), що знаходиться у власності Долинської об’єднаної територіальної громади  Подільського району. Забезпечує реалізацію права громадян на здобуття дошкільної, початкової освіти, базової загальної середньої освіти, повної загальної середньої освіти, у структурі якого функціонують підрозділи:

- дошкільна освіта;

- початкова школа (І ступінь), що забезпечує початкову освіту тривалістю чотири роки (1-4-і класи загальної середньої освіти);

- гімназія (ІІ ступінь), що забезпечує базову загальну середню освіту тривалістю п’ять років (5-9-і класи);

- старша школа (ІІІ ступінь), що забезпечує профільну середню освіту тривалістю два роки (10-11- класи).

Структура опорного закладу забезпечує рівний доступ до якісної освіти дітям шкільного віку, наступність та перспективність у наданні освітніх послуг у підрозділах «ДНЗ», «Початкова школа», «Гімназія», «Старша щкола».

1.2. Комунальну установу «Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області» створено шляхом реорганізації опорного закладу «Долинський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ст.-гімназія»» Ананьївської районної ради Одеської області, до складу якого входить філія №1 І-ІІ ступенів-ДНЗ «Дзвіночок», що розташована за адресою: 66811, Одеська область, Подільський (Ширяївський) район, с. Олександрівка, вул. Шкільна, 23,  згідно рішення сесії № 68 – VІІІ від 02.03.2021 року «Про ліквідацію внаслідок реорганізації комунального закладу «Олександрівський освітній комплекс» Ширяївської селищної ради Ширяївського району Одеської області шляхом приєднання до комунальної установи «Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області» та рішення сесії №830- VІІІ від 17.08.2021 року «Про пониження ступеня закладу загальної середньої освіти Філії №3 І-ІІІ ст. комунальної установи «Долинський ліцей Долинської с/р Одеської області».

1.3.           Комунальна установа «Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області» - є правонаступником  всіх майнових прав та обов’язків опорного закладу «Долинський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ст.-гімназія» Ананьївської районної ради Одеської області».

1.4.            Юридична адреса комунального закладу: 66442, Одеська область,
Подільський район, с Долинське, вул. Грушевського, 5.

Повна назва закладу: Комунальна установа «Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області»

Скорочена назва закладу: КУ«Долинський ліцей Долинської с/р Одеської обл.»

1.5. Створити відокремлений підрозділ в  КУ,, Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області,, з назвою філія №1 КУ,, Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області,,.

 Юридична адреса: 66811,Одеська область, Подільський район, с.Олександрівка, вул.Миру, 23.

КВЕД: дошкільна освіта, початкова освіта, базова середня освіта.

Скорочена назва: філія №1 КУ,, Долинський ліцей Долинської с/р  Одеської обл. ,,.

1.6.Засновником опорного закладу є Долинська сільська рада.
Уповноваженим   органом   управління   є   відділ   освіти   Долинської
сільської ради.

1.7.Опорний заклад є юридичною особою, має самостійний баланс, рахунки, печатку, штамп, код ЄДРПОУ, інші реквізити відповідно до чинного законодавства України, має право відкривати рахунки у відповідних установах, набувати майнових та особистих немайнових прав, нести обов'язки, бути позивачем та відповідачем у суді.

1.8.   Опорний заклад у своїй діяльності керується Конституцією

України, Законами України "Про освіту", "Про загальну середню освіту",

"Про місцеве самоврядування в Україні", іншими законодавчими актами,

постановами Верховної Ради України, прийнятими відповідно до Конституції

та законів України, актами Президента України, Кабінету Міністрів України,

наказами Міністерства освіти та науки України, інших центральних органів

виконавчої      влади,      рішеннями      засновника,      розпорядженнями

райдержадміністрації, наказами відділу освіти Долинської сільської ради та цим Статутом.

1.9.   Опорний заклад діє на підставі цього Статуту, розробленого

відповідно до Цивільного та Господарського кодексів України, Законів

України "Про освіту", "Про загальну середню освіту", Положення про

загальноосвітній навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету

Міністрів України від 27 серпня 2010 р. № 778, Положення про освітній

округ, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня

2010  р.  №  777,  інших  нормативно-правових  актів  і  затвердженого

засновником опорного закладу.

2.0.   Опорний заклад утворено з метою:

-        створення єдиного освітнього простору;

-        забезпечення рівного доступу осіб до якісної освіти;

-        створення умов для здобуття особами загальної середньої освіти,

впровадження    допрофільної    підготовки    і    профільного    навчання,

поглибленого   вивчення   окремих   предметів,   забезпечення   всебічного

розвитку особи, а також допрофесійного навчання незалежно від місця їх

проживання;

- раціонального і ефективного використання наявних ресурсів суб'єктів округу, їх модернізації.

Головними завданнями опорного закладу є концентрація та ефективне використання наявних ресурсів, їх спрямування на задоволення освітніх потреб учнів, створення єдиної системи виховної роботи.

2.01. Діяльність опорного закладу будується на принципах гуманізму,

демократизму,  незалежності  від політичних,  громадських  і релігійних

організацій та об'єднань, взаємозв'язку розумового, морального, фізичного і

естетичного виховання, органічного поєднання загальнолюдських духовних

цінностей із національною історією і культурою, диференціації та оптимізації

змісту і форм освіти, науковості, розвиваючого характеру навчання та його

індивідуалізації.

2.02. Опорний заклад здійснює діяльність у межах своєї компетенції,

передбаченої законодавством України та цим Статутом.

2.03. Заклад несе відповідальність за реалізацію   головних завдань,

відповідно до чинних законодавчих актів за   дотриманням державних

стандартів освіти.

2.04. Навчання в опорному закладі здійснюється державною мовою із

запровадженням      поглибленого   вивчення   предметів   відповідно   до

різнопрофільного навчання.

2.05. Опорний заклад має право:

-        визначати форми й засоби організації навчально-виховного процесу за

погодженням із засновником;

-        визначати варіативну частину робочого навчального плану;

-        в установленому порядку розробляти і впроваджувати авторські

програми, експериментальні та індивідуальні робочі навчальні плани;

-        розробляти та пропагувати інформаційно-методичну літературу;

-        приймати на роботу спеціалістів за договірними умовами;

-        використовувати різні форми морального й матеріального заохочення

учасників навчально-виховного процесу;

-        бути розпорядником рухомого й нерухомого майна згідно з

законодавством України та цим Статутом;

-        отримувати кошти й матеріальні цінності від органів місцевого

самоврядування, виконавчої влади, юридичних і фізичних осіб;

-        залишати  у  своєму розпорядженні  і  використовувати  власні

надходження у порядку, визначеному чинним законодавством України;

-        встановлювати власну атрибутику і символіку;

-        встановлювати шкільну форму одягу для учнів;

-        надавати населенню додаткові освітні послуги, згідно чинного

законодавства;

-        об'єднувати свою діяльність із діяльністю інших підприємств,

установ, організацій (вітчизняних і іноземних) на основі угод і договорів про

співпрацю.

2.06. В опорному закладі створюються та функціонують методичні

об'єднання  вчителів  початкових  класів,   класних  керівників,  кафедри

природничо-математичного,   суспільно-гуманітарного   циклів,   загально-

технічних мистецьких дисциплін, здоров'я, соціально-психологічна служба,

інші організації, діяльність яких не суперечить чинному законодавству.

2.07. Медичне обслуговування учнів та відповідні умови для його

організації забезпечуються навчальним закладом, КЗ Ананьївська районна

лікарня та сільським закладом охорони здоров'я.

2.08. Організація   гарячого   харчування   дітей   шкільного   віку

здійснюються відповідно до чинного законодавства.

2.09. Взаємовідносини опорного закладу з юридичними і фізичними

особами визначаються угодами, що укладені між ними.

II. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

2.1.   Опорний заклад організовує свою роботу самостійно, відповідно до

плану роботи на поточний навчальний рік.

У плані роботи відображаються найголовніші питання роботи навчального закладу, визначаються перспективи його розвитку.

План роботи затверджується спільним засіданням педагогічної ради та ради навчального закладу.

2.2.   Основним документом, що регулює навчально-виховний процес у

школі І-ІІІ ступенів, є робочий навчальний план, що складається на основі

типових навчальних планів, розроблених та затверджених Міністерством освіти і науки України, із конкретизацією варіативної частини й визначенням профілю навчання.

2.3.   Робочий  навчальний  план  опорного  закладу  погоджується

педагогічною радою та затверджується відділом освіти Долинської сільської ради.

2.4.   Додатками до робочого навчального плану є розклад уроків та

режим роботи закладу на рік.

2.5.   Відповідно до робочого навчального плану педагогічні працівники

школи  самостійно добирають програми, підручники, навчальні посібники,

що мають гриф Міністерства освіти і науки України, а також науково-

методичну  літературу,   дидактичні  матеріали,   форми,  методи,   засоби

навчальної роботи, що мають забезпечувати виконання статутних завдань та

здобуття освіти на рівні державних стандартів.

2.6.   Опорний заклад здійснює навчально-виховний процес за денною

формою навчання.

2.7. Зарахування  вихованців  до дитячого садка здійснюється за наказом директора на підставі заяви батьків або осіб, які їх замінюють,  медичної довідки  встановленого зразка та свідоцтва про народження (копії).

2.8. Зарахування учнів до 1 класу школи І ступеня опорного закладу

здійснюється за наказом директора на підставі заяви батьків або осіб, які їх

замінюють,  медичної довідки  встановленого зразка та свідоцтва про

народження (копії). Зарахування учнів до 2-4   класів школи І ступеня

здійснюється на підставі заяви батьків або осіб, які їх заміняють, та особових

справ учнів.

2.9.Зарахування учнів до 5-11 класів здійснюється відповідно до чинного законодавства.

2.10.За учнями, які навчаються у школі, зберігається право вільного переходу до відповідного класу загальноосвітнього навчального закладу.

2.11. У школі  І-ІІ ступеня навчання для учнів за бажанням батьків або

осіб, які їх замінюють, при наявності належної навчально-матеріальної бази,

педагогічних працівників, обслуговуючого персоналу можуть створюватись

групи продовженого дня.

Зарахування до груп продовженого дня і відрахування дітей із них здійснюється наказом директора навчального закладу на підставі заяви батьків (осіб, які їх замінюють).

Режим роботи групи продовженого дня розробляється відповідно до діючих Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу, ухвалюються педагогічною радою і затверджується директором закладу.

2.12. Структура навчального року, а також тижневе навантаження учнів

встановлюється навчальним закладом в межах часу, що передбачений

робочим навчальним планом.

Навчальний рік розпочинається 1 вересня у День знань і закінчується не пізніше 1 липня.

Навчальний рік поділяється на 2 семестри, тривалість яких передбачено робочим навчальним планом на поточний навчальний рік.

2.13. Іноземці приймаються до школи відповідно Закону України «Про правовий статус іноземців та осіб без громадянства».

2.14. Мікрорайон для опорного закладу не встановлюється. Учні

зараховуються до закладу незалежно від місця проживання.

2.15. Наповнюваність   класів,   груп,   поділ  учнів   при   вивченні

профільних та інших предметів визначається Міністерством освіти і науки

України на основі встановлених Кабінетом Міністрів України нормативів

фінансування здобуття загальної середньої освіти. За рахунок додаткових

асигнувань,  коштів місцевого  бюджету,  рішенням ради школи може

встановлюватися менша наповнюваність класів і груп.

2.16. Тривалість уроків в опорному закладі становить: у школі І

ступеня у 1 класах - 35 хвилин, у 2-4 класах - 40 хвилин, у 5-11 класах- 45

хвилин. Зміна тривалості уроків допускається за погодженням із відділом

освіти Долинської сільської ради.

2.17. Тривалість перерв між уроками встановлюється із урахуванням

потреб в організації активного відпочинку і харчування учнів, але не менше

як 10 хвилин, великої перерви (після 2-го та 3-го уроків) - 20 хвилин.

2.18. Розклад уроків  складається  на початку навчального року

відповідно до робочого навчального плану з дотриманням санітарно-

гігієнічних та педагогічних вимог, погоджується відповідними службами й

затверджується директором опорного закладу.

Окрім різних форм обов'язкових навчальних занять, у опорному закладі проводяться індивідуальні, групові, факультативні та інші позакласні заняття та заходи за окремим розкладом, які спрямовані на задоволення освітніх інтересів учнів та розвиток їхніх творчих здібностей, нахилів і обдарувань.

Поглиблена підготовка учнів досягається в результаті вивчення спеціальних курсів, факультативів, курсів за вибором, а також відвідування занять у клубах, студіях, гуртках, творчих об'єднаннях, товариствах тощо. В опорному закладі проводиться пошукова й навчально-дослідницька робота учнями й учителями.

2.19. Зміст, обсяг і характер домашніх завдань із кожного предмета

визначаються вчителем відповідно до педагогічних і санітарно-гігієнічних

вимог з урахуванням індивідуальних особливостей учнів. У першому класі

домашні завдання учням не задаються.

2.20. Система оцінювання знань учнів опорного закладу, порядок

проведення державної підсумкової атестації,  переведення та випуску,

звільнення від державної підсумкової атестації, нагородження за успіхи у

навчанні визначаються відповідно до вимог чинного законодавства.

2.21. Оцінювання   рівня   досягнень   учнів   в   опорному   закладі

здійснюється   відповідно   до   діючої   системи   оцінювання   навчальних

досягнень та чинних нормативних документів.

2.22. У документі про освіту відображаються досягнення учнів у

навчанні за семестри, навчальний рік (табель успішності) та державну

підсумкову  атестацію  (свідоцтво,  атестат).  У  документах  про  освіту

(свідоцтво, атестат) оцінка за поведінку не виставляється.

2.23. Навчання   в   опорному   закладі   завершується   державною

підсумковою атестацією, за результатами якої видається атестат про повну

загальну середню освіту зразка, затвердженого Кабінетом Міністрів України.

2.24. Результати семестрового, річного, підсумкового оцінювання

доводяться до відома учнів, їхніх батьків класним керівником, результати

державної підсумкової атестації — головою атестаційної комісії.

2.25. Порядок   переведення   і   випуск   учнів   опорного   закладу

визначається чинною Інструкцією про порядок переведення та випуск учнів

(вихованців)  навчальних закладів системи загальної середньої освіти,

затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України.

2.26. Контроль за відповідністю освітнього рівня учнів, які закінчили

певний ступінь навчання, відповідно до вимог Державного стандарту

загальної середньої освіти, здійснюється шляхом їх підсумкової атестації до

чинного Порядку проведення державної підсумкової атестації згідно з

чинним Положенням.

2.27. Учням,   які   закінчили   певний   ступінь   школи,   видається

відповідний документ:

-        після закінчення початкової школи - табель навчальних досягнень;

-        після закінчення основної школи   - свідоцтво про базову загальну

середню освіту;

-        після закінчення школи - атестат про повну загальну середню освіту.

2.28. За відмінні успіхи у навчанні для учнів встановлюються такі

форми матеріального та морального заохочення: свідоцтво про базову

загальну середню освіту з відзнакою, золота медаль «За високі досягнення у

навчанні», срібна медаль «За досягнення у навчанні», похвальні листи «За

високі досягнення у навчанні», похвальні грамоти «За особливі досягнення у

вивченні окремих предметів».

      III. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

3.1.   Статус учасників навчально-виховного процесу, їхні права й

обов'язки визначаються законами України «Про освіту», «Про загальну

середню освіту» та Положенням про загальноосвітній навчальний заклад,

Статутом опорного закладу. Іноземці, прийняті до закладу, мають права і

обов'язки учнів відповідно до законодавства України.

3.2.   Учасниками навчально-виховного процесу в опорному закладі є:

-         вихованці;

-        учні;

-        керівник;

-        заступники;

-        завідуючі філіями;

-        педагогічні працівники;

-         вихователі;

-        психолог;

-        бібліотекарі;

-        соціальний педагог;

-        педагог-організатор;

-        інженерно-технічні працівники та навчально-допоміжний персонал;

-        батьки або особи, які їх замінюють.

3.3.   Учні мають право:

-        на вибір форми навчання, факультативів, спецкурсів, позашкільних та

позакласних занять;

-        на користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-

технічною, культурно-спортивною базою навчального закладу;

-        на доступ до інформації з усіх галузей знань; брати участь у різних

видах науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках,

конкурсах тощо;

-        брати участь у роботі органів учнівського самоврядування закладу;

-        брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо

організації навчально-виховного процесу;

-        брати участь у роботі добровільних самодіяльних об'єднань, творчих

студій, клубів, гуртків, груп за інтересами тощо;

-        на захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного

насилля, що порушують права або принижують їхню честь, гідність;

-        на індивідуальну, інклюзивну та екстернату форму навчання згідно

чинних нормативних документів Міністерства освіти і науки України;

-        на безпечні й нешкідливі умови навчання, виховання та праці.

3.4.   Учні зобов'язані:

оволодівати    знаннями,    уміннями,    практичними    навичками, підвищувати свій загальний культурний рівень;

-        дотримуватися вимог Статуту, правил внутрішнього розпорядку;

-        дбайливо ставитись до державного, комунального, громадського і

особистого майна, майна інших учасників навчально-виховного процесу;

-        дотримуватися вимог законодавства, моральних, етичних норм,

поважати честь і гідність інших учнів та працівників опорного закладу;

-        брати участь у різних видах трудової діяльності, що не заборонені

чинним законодавством;

-        дотримуватися правил особистої гігієни, дбати про охайний зовнішній

вигляд (носити шкільну форму -- повсякденну та парадну -- встановленого

зразка).

3.5.   Педагогічними працівниками опорного закладу можуть бути особи

з високими моральними якостями, які мають відповідну педагогічну освіту,

належний рівень професійної підготовки, здійснюють педагогічну діяльність,

забезпечують результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний

стан здоров'я яких дозволяє виконувати професійні обов'язки.

3.6.   Призначення на посаду та звільнення з посади педагогічних та

інших   працівників   й   інші   трудові   відносини   регулюються   чинним

законодавством України про працю, законами України «Про освіту», «Про

загальну середню освіту» та іншими законодавчими актами, прийнятими

відповідно до них правилами внутрішнього розпорядку. Трудові відносини

між керівництвом опорного закладу та педагогічними працівниками можуть

бути виражені у формі безстрокового та строкового трудових договорів та у

формі контракту.

3.7.   Педагогічні працівники мають право на:

-        захист професійної честі й гідності;

-        самостійний вибір форм, методів, навчальної роботи, нешкідливих

для здоров'я учнів; участь в обговоренні та вирішенні питань організації

навчально-виховного процесу;

-        проведення   в   установленому   порядку   науково-дослідницької,

експериментальної й пошукової роботи;

-        виявлення педагогічної ініціативи;

позачергову    атестацію    з    метою    отримання    відповідної категорії,педагогічного звання;

-        участь у роботі органів учнівського самоврядування школи;

-        проходження курсової перепідготовки;

-        підвищення кваліфікаційного рівня;

3.8.   Педагогічні працівники зобов'язані:

-        забезпечувати належний рівень викладання навчальних дисциплін

відповідно до навчальних програм, Державних стандартів системи загальної

середньої освіти;

-        сприяти розвиткові інтересів, нахилів та здібностей дітей, а також

збереженню їхнього здоров'я, здійснювати пропаганду здорового способу

життя;

-        виконувати  вимоги  Статуту,  правила й режим  внутрішнього

трудового розпорядку, умови контракту та колективного трудового договору;

-        настановами й особистим прикладом утверджувати повагу до

державної символіки, принципів загальнолюдської моралі;

-        виховувати в учнів повагу до батьків, жінок, старших за віком людей,

народних традицій та звичаїв, духовних та культурних надбань народу

України;

-        готувати учнів до самостійного життя в дусі взаєморозуміння, миру,

злагоди  між усіма  народами,  етнічними,  національними,  релігійними

групами;

-        дотримуватися педагогічної етики, моралі, поважати гідність учнів;

-        захищати учнів від будь-яких форм фізичного або психічного

насильства, запобігати вживанню ними алкоголю, наркотиків, тютюну,

іншим шкідливим звичкам;

-        постійно   підвищувати   свій   професійний   рівень,   педагогічну

майстерність, загальну й політичну культуру;

-        виконувати накази директора опорного закладу;

-        брати участь у роботі педагогічної ради:

-        брати участь у розробці та апробації методичних рекомендацій,

посібників, підручників;

-        систематично й неухильно, один раз на п'ять років, проходити

курсову перепідготовку та атестуються згідно Положення про атестацію (за

результатами атестації визначається відповідність працівника займаній

посаді, рівень його кваліфікації, присвоєння категорії,педагогічного звання.

Негативне рішення атестаційної комісії, яка формується наказом керівника

опорного закладу, може бути підставою для звільнення педагогічного працівника з посади в порядку, встановленому законодавством);

-        щороку проходити медичний огляд;

-        старанно й охайно вести встановлену чинним законодавством

шкільну документацію (класні журнали, особові справи учнів тощо).

3.9.   Педагогічні працівники несуть повну персональну відповідальність

за життя  і  здоров'я  дітей  під час  проведення уроків,  позакласних,

позашкільних заходів, перерв та протягом усього перебування їх у закладі під

час навчально-виховного процесу.

3.10. Робочий час педагогічних працівників визначається навчальним

розкладом і посадовими обов'язками та діючими правилами внутрішнього

трудового розпорядку.

3.11. У   опорному   закладі   обов'язково   проводиться   атестація

педагогічних працівників,   яка здійснюється один раз на п'ять років

відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників

України, затвердженого Міністерством освіти і науки України.

3.12. Педагогічні працівники, які систематично порушують Статут,

правила внутрішнього розпорядку школи, не виконують посадові обов'язки,

умови трудового договору чи контракту або за результатами атестації не

відповідають займаній посаді, несуть дисциплінарну відповідальність згідно

з чинним законодавством.

На них накладаються встановлені стягнення, або вони можуть бути звільнені з роботи відповідно до чинного законодавства.

3.13. Працівники опорного закладу у відповідності до ст. Закону

України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя

населення» проходять безоплатні медичні огляди.

З.Н.Інженерно-технічні працівники та навчально-допоміжний персонал приймаються на роботу і звільняються директором опорного закладу згідно з чинним законодавством, їхні права, обов'язки та соціальні гарантії регулюються трудовим законодавством, Статутом та правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу.

3.15, Батьки та особи, які їх замінюють, мають право:

-        обирати й бути обраними до батьківських комітетів та органів

громадського самоврядування;

-        звертатися до відділу освіти районної державної адміністрації,

директора опорного закладу та органів громадського самоврядування з

питань навчання, виховання дітей;

-        брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації

навчально-виховного  процесу та зміцнення матеріально-технічної бази

навчального закладу;

-        на захист законних інтересів своїх дітей в органах громадського

самоврядування опорного закладу та у відповідних державних, судових

органах.

3.16. Батьки та особи, які їх замінюють, несуть відповідальність за

здобуття дітьми повної загальної середньої освіти й зобов'язані:

-        забезпечувати умови  для  здобуття  дитиною  повної загальної

середньої освіти за будь-якою формою навчання;

-        постійно  дбати  про  фізичне  здоров'я,  психічний  стан  дітей,

створювати належні умови для розвитку їхніх здібностей;

-        поважати гідність дитини,  виховувати працелюбність,  почуття

доброти, милосердя, шанобливе ставлення до України, сім'ї, державної та

рідної мови, повагу до національної історії, культури, цінностей інших

народів;

-        виховувати у дітей повагу до законів, прав, основних свобод людини;

-        нести персональну відповідальність за виховання, навчання й

розвиток дітей;

-        стежити за охайним виглядом дітей.

3.17. Представники громадськості мають право:

-        обирати й бути обраними до органів громадського самоврядування

закладу;

-        керувати учнівськими об'єднаннями за інтересами й гуртками,

секціями;

-        сприяти  покращенню  матеріально-технічної  бази,  фінансовому

забезпеченню опорного закладу;

-        проводити консультації для педагогічних працівників;

-        брати участь в організації навчально-виховного процесу.

3.18. Представники громадськості зобов'язані дотримуватися Статуту

опорного     закладу,     виконувати     рішення     органів     громадського

самоврядування, захищати учнів від всіляких форм фізичного та психічного

насилля,   пропагувати   здоровий   спосіб   життя,   шкідливість   вживання

алкоголю, наркотиків, тютюну тощо.

3.19. За умови реорганізації чи ліквідації опорного закладу, її

працівникам і учням засновник гарантує дотримання їхніх прав та інтересів

відповідно до чинного законодавства з питань праці та освіти.

                   IV. УПРАВЛІННЯ ОПОРНИМ ЗАКЛАДОМ

4.1.   Постійно діючим колегіальним органом опорного закладу є

педагогічна рада.

4.2.   Керівництво опорним закладом здійснюють директор та його

заступники. Директор діє у межах повноважень, визначених законами

України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Положенням про

загальноосвітній навчальний заклад,  Положенням  про  освітній округ,

Положенням про опорний заклад, цим Статутом.

Директором може бути тільки громадянин України, який має вищу педагогічну освіту на рівні спеціаліста або магістра, стаж педагогічної роботи не менше трьох років, стан здоров'я якого не перешкоджає виконанню професійних обов'язків, успішно пройшов атестацію керівних кадрів навчальних закладів у чинному порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

Директор опорного закладу призначається на посаду відділом освіти на підставі висновків конкурсної комісії та за умови укладення контракту терміном на 2-6 років з відділом освіти Долинської сільської ради з дотриманням вимог законодавства про працю за попереднім погодженням на сесії районної ради.

У разі виникнення вакансії директора, до моменту погодження районною радою кандидатури, що пройшла конкурсний відбір на посаду директора опорного закладу, відділом освіти призначається виконуючий обов'язки директора згідно чинного законодавства.

4.3.            Опорний заклад має штатний розпис,  що розробляється і
затверджується відповідно до вимог чинного законодавства на підставі
Типових штатних нормативів загальноосвітніх навчальних закладів, що
затверджені Міністерством освіти та науки України.

Прийняття на роботу та звільнення педагогічних працівників опорного закладу здійснюється керівником закладу.

4.4.           Основною формою контролю за діяльністю опорного закладу є
Державний  нагляд,   який   проводиться  у  порядку  згідно  з  чинним
законодавством.

5. Зміст,  форми  і  періодичність  контролю,  не  пов'язаного  з
   навчально-виховним  процесом,   встановлюються  засновником  опорного
   закладу відповідно до чинного законодавства.
6. Діловодство опорного закладу організовується відповідно до
   порядку, визначеного чинним законодавством України.

Звітність опорного закладу встановлюється відповідно до вимог чинного законодавства та державної статистики.

4.7.            Органом громадського самоврядування школи є загальні збори
колективу, що скликаються не менше одного разу на рік.

Термін їх повноважень становить один рік.

Право скликати загальні збори мають голова ради закладу, директор опорного закладу, засновник, учасники зборів.

Загальні збори:

• обирають склад ради закладу, батьківського комітету та піклувальної
  ради;
• затверджують плани роботи ради закладу, батьківського комітету та
  піклувальної ради;
• заслуховують звіт директора й голів ради та батьківського комітету
  закладу;
• розглядають питання навчально-виховної, методичної й фінансово-
  господарської діяльності опорного закладу;
•  
• затверджують основні напрями вдосконалення навчально-виховного
  процесу, розглядають інші найважливіші напрями діяльності гімназії.

4.8.           У період між загальними зборами діє рада закладу.
4.8.1. Метою діяльності ради є:

-сприяння демократизації і гуманізації навчально-виховного процесу;

-об'єднання зусиль педагогічного й учнівського колективів, батьків,
громадськості щодо розвитку школи та удосконалення навчально-виховного
процесу;

• формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління
  опорним закладом;
• розширення колегіальних форм управління школою;

-           підвищення ролі громадськості у вирішенні питань, пов'язаних з
організацією навчально-виховного процесу.

4.8.2.          Основними завданнями ради є :

• підвищення ефективності навчально-виховного процесу у взаємодії з
  сім'єю, громадськістю, державними та приватними інституціями;
• визначення стратегічних завдань, пріоритетних напрямів розвитку
  школи;
• створення належного педагогічного клімату в школи;
• формування навичок здорового способу життя;
• сприяння духовному, фізичному розвитку учнів та набуття ними
  соціального досвіду;
• підтримка громадських ініціатив щодо вдосконалення навчання та
  виховання учнів, творчих пошуків і дослідно-експериментальної роботи
  педагогів;
• сприяння організації дозвілля та оздоровлення учнів;
• підтримка громадських ініціатив щодо створення належних умов і
  вдосконалення процесу навчання та виховання учнів;

-            ініціювання дій, що сприяли б неухильному виконанню положень
чинного законодавства щодо обов'язковості загальної середньої освіти;

-             стимулювання морального та матеріального  заохочення учнів,
сприяння пошуку, підтримки обдарованих дітей;

• зміцнення партнерських зв'язків між родинами учнів та школою з
  метою забезпечення єдності навчально-виховного процесу;
• організація громадського контролю за харчуванням і медичним
  обслуговуванням учнів;
• контроль за витратами бюджетних асигнувань.

3. До ради обираються пропорційно представники від педагогічного
   колективу,   учнів   ІІ-ІІІ   ступенів   навчання,   батьків   і   громадськості.
   Представництво в раді й загальна її чисельність визначаються загальними
   зборами школи. Рішення про дострокове припинення роботи члена ради з
   будь-яких причин приймається виключно загальними зборами. На чергових
   виборах склад ради оновлюється не менше ніж на третину.
4. Рада опорного закладу діє на засадах:

-            пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи,
суспільства, держави;

• дотримання вимог законодавства України;
• колегіальності ухвалення рішень;
• добровільності і рівноправності членства;
• гласності.

Рада працює за планом, що затверджується загальними зборами. Кількість засідань визначається їхньою доцільністю, але має бути не менше чотирьох разів на навчальний рік. Засідання ради може скликатися її головою або з ініціативи директора закладу, власника (засновника), а також членами ради. Рішення ради приймається простою більшістю голосів за наявності на засіданні не менше двох третин її членів. У разі рівної кількості голосів вирішальним є голос голови ради. Рішення ради, що не суперечать чинному законодавству та Статуту опорного закладу, доводяться в семиденний термін до відома педагогічного колективу, учнів, батьків, або осіб, які їх замінюють, та громадськості. У разі незгоди керівництва опорного закладу з рішенням ради створюється узгоджувальна комісія, яка розглядає спірне питання.

До складу комісії входять представники органів громадського самоврядування, адміністрації, профспілкового комітету школи.

4.8.5.Очолює раду опорного закладу голова, який обирається зі складу
ради.

Голова ради може бути членом педагогічної ради. Головою ради не можуть бути директор та його заступники. Для вирішення поточних питань рада може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи. Склад комісій і зміст їхньої роботи визначаються радою. Члени ради мають право виносити на розгляд усі питання, що стосуються діяльності закладу, пов'язаної з організацією навчально-виховного процесу, проведенням оздоровчих, культурно-масових заходів.

4.8.6.          Рада опорного закладу:

• організовує виконання рішень загальних зборів;
• спільно з адміністрацією розглядає і погоджує план роботи опорного
  закладу та здійснює контроль за його виконанням;
• разом з адміністрацією здійснює контроль за виконанням Статуту
  опорного закладу;
• погоджує режим роботи опорного закладу;
• сприяє формуванню мережі класів школи І ступеню та школи І-ІІ,
  обґрунтовуючи її доцільність в органах виконавчої влади та місцевого
  самоврядування;

-             заслуховує звіт голови ради,  інформацію директора та його
заступників  із  питань  навчально-виховної  та  фінансово-господарської
діяльності;

• виносить на розгляд педагогічної ради пропозиції щодо поліпшення
  організації позакласної та позашкільної роботи з учнями;
• виступає ініціатором проведення добродійних акцій;
• вносить на розгляд педагогічної ради пропозиції щодо морального і
  матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;

-            сприяє створенню та діяльності центрів дозвілля, а також залучає
громадськість, батьків (осіб, які їх замінюють) до проведення оздоровчих та
культурно-масових заходів із учнями;

-           розглядає питання родинного виховання;

бере участь за згодою батьків або осіб, які їх замінюють, в обстеженні

житлово-побутових умов учнів, які перебувають у несприятливих соціально-

економічних умовах;

-        сприяє поповненню бібліотечного фонду та передплаті періодичних

видань;

-        розглядає питання здобуття учнями обов'язкової загальної середньої

освіти;

-        організовує громадський контроль за харчуванням і медичним

обслуговуванням учнів;

-        розглядає звернення учасників навчально-виховного процесу з питань

роботи навчального закладу;

-        вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення

учасників навчально-виховного процесу;

-        може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів

роботи.

Склад комісій та зміст їхньої роботи визначається радою.

4.9.   При навчальному закладі за рішенням загальних зборів може

створюватися і діяти піклувальна рада та батьківський комітет (рада).

4.10. Метою діяльності піклувальної ради є забезпечення доступності

загальної середньої освіти для всіх громадян, задоволення освітніх потреб

особи, залучення широкої громадськості до вирішення проблем навчання і

виховання.

4.10.1.        Основними завданнями піклувальної ради є:

-        сприяння виконанню законодавства України обов'язковості повної

загальної середньої освіти;

співпраця з органами виконавчої влади, організаціями, підприємствами, установами, навчальними закладами, окремими громадянами, спрямована на поліпшення умов навчання й виховання учнів у школи;

-        зміцнення навчально-методичної, матеріально-технічної, культурно-

спортивної бази школи;

-        організація та проведення заходів, спрямованих на охорону життя і

здоров'я учасників навчально-виховного процесу;

-        організація змістовного дозвілля та оздоровлення учнів, педагогічних

працівників;

-        запобігання дитячій бездоглядності;

-        сприяння працевлаштуванню випускників школи;

-        стимулювання творчої праці педагогічних працівників та учнів:

-        всебічне зміцнення зв'язків між родинами учнів та школою:

-        сприяння   соціально-правовому   захисту   учасників   навчально-

виховного процесу.

4.10.2.        Піклувальна рада формується у складі  7 осіб із представників

органів  виконавчої влади, підприємств, установ,  навчальних закладів,

організацій, окремих громадян, у тому числі іноземних.

Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах закладу шляхом голосування простою більшістю голосів. Члени піклувальної ради працюють на громадських засадах. Не допускається їхнє втручання в навчально-виховний процес (відвідування уроків тощо) без згоди директора опорного закладу. У випадках, коли хтось із членів піклувальної ради вибуває, на загальних зборах на його місце обирається інша особа.

4.10.3.Піклувальна рада діє на засадах:

-        пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи,

суспільства, держави;

-        дотримання вимог законодавства України;

-        самоврядування;

-        колегіальності ухвалення рішень;

-        добровільності і рівноправності членства;

-        законності, гласності.

Робота піклувальної ради планується довільно. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але не менш ніж чотири рази за рік. Позачергові засідання можуть проводитись також за вимогою третини і більшості її членів.

Засідання піклувальної ради є правочинним, якщо на ньому присутні не менше двох третин її членів.

Рішення піклувальної ради приймається простою більшістю голосів. Піклувальна рада інформує про свою діяльність у доступній формі на зборах, у засобах масової інформації, через спеціальні стенди тощо.

Рішення піклувальної ради в 7-денний термін доводяться до відома педагогічного колективу школи, батьків, громадськості, їхнє виконання організовується членами піклувальної ради.

4.10.4.        Очолює   піклувальну   раду   голова,   який   обирається   з

заступником і секретарем шляхом голосування на її засіданні з числа членів

піклувальної ради.

Голова піклувальної ради:

-        скликає і координує роботу піклувальної ради;

-        готує і проводить засідання, затверджує рішення піклувальної ради;

-        визначає функції заступника, секретаря та інших членів;

-        представляє піклувальну раду  в  установах,  підприємствах  та

організаціях з питань її повноважень.

Голова піклувальної ради має право делегувати свої повноваження членам піклувальної ради.

4.10.5.        Піклувальна рада має право:

-        вносити на розгляд районної ради, директора закладу, загальних

зборів   пропозиції   щодо   зміцнення   навчально-виробничої,   наукової,

матеріально-технічної, культурно-спортивної бази опорного закладу;

-        залучати додаткові джерела фінансування опорного закладу;

-        вживати заходи щодо зміцнення матеріально-технічної і навчально-

методичної бази опорного закладу;

-        стимулювати творчу працю педагогічних працівників, учнів;

-        брати участь у розгляді звернень громадян із питань, що стосуються

роботи гімназії, із метою сприяння їх вирішенню у встановленому порядку,

4.11. Директор опорного закладу:

здійснює керівництво педагогічним колективом, забезпечує  раціональний добір і розстановку кадрів, створює необхідні умови для  підвищення фахового і кваліфікаційного рівня працівників;

-        організовує навчально-виховний процес;

-        забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм,

рівнем досягнень учнів у навчанні;

-        відповідає за якість і ефективність роботи педагогічного коллективу;

-        створює необхідні умови для участі учнів у  позакласній та

позашкільній роботі, проведенні виховних заходів;

-        забезпечує   дотримання   вимог   охорони   дитинства,   санітарно-

гігієнічних та протипожежних норм, вимог техніки безпеки;

-        підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи навчання та

виховання, заохочення творчих пошуків, дослідно-експериментальної роботи

педагогів;

-        забезпечує права учнів на захист від будь-яких форм фізичного або

психічного насильства;

-        призначає класних керівників, завідуючих навчальними кабінетами,

майстернями;

-        контролює організацію харчування і медичного обслуговування учнів;

-        видає у межах своєї компетенції накази, контролює їх виконання;

-        здійснює контроль за проходженням працівниками у встановлені

терміни обов'язкових медичних оглядів і несе за це відповідальність;

-        розпоряджається в установленому порядку шкільним майном і

коштами, відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження

матеріально-технічної бази закладу;

-        за погодженням із профспілковим комітетом затверджує правила

внутрішнього трудового розпорядку, посадові обов'язки працівників закладу;

-        створює умови для творчого зростання педагогічних працівників,

пошуку та застосування ними ефективних форм і методів навчання та

виховання;

-        несе відповідальність за свою діяльність перед учнями, батьками,

педагогічними  працівниками  та  загальними  зборами,   відділом  освіти

Долинською сільською радою тощо;

-        здійснює зв'язок з громадськістю, координує роботу з батьками

(особами, які їх замінюють);

-        щороку звітує про стан навчально-виховного процесу, методичної та

фінансово-господарської діяльності закладу на загальних зборах колективу.

4.12. Обсяг педагогічного навантаження вчителів визначається на

підставі законодавства директором опорного закладу і затверджується

відділом освіти  Долинської сільської ради. Обсяг педагогічного

навантаження може бути менше тарифної ставки (посадового окладу) лише

за письмовою згодою педагогічного працівника. Перерозподіл педагогічного

навантаження протягом навчального року допускається лише у разі зміни кількості годин із окремих предметів, що передбачається робочим навчальним планом або за письмовою згодою педагогічного працівника з дотриманням законодавства про працю.

4.13. В опорному закладі створюється постійно діючий дорадчий

колегіальний орган - педагогічна рада. Головою педагогічної ради є директор

опорного закладу.

4.14. Педагогічна рада розглядає питання:

-        удосконалення і методичного забезпечення навчально-виховного

процесу, планування та режиму роботи опорного закладу;

-        переведення учнів до наступних класів і їх випуску, видачі документів

про відповідний рівень освіти, нагородження за досягнення у навчанні;

-        підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої

творчої ініціативи, упровадження у навчально-виховний процес досягнень

науки і передового педагогічного досвіду;

-        морального та матеріального заохочення учнів та працівників

опорного закладу.

4.15. Робота педагогічної ради планується в довільній формі за

потребами   опорного   закладу.   Кількість   засідань   педагогічної   ради

визначається їхньою доцільністю, але не може бути менше чотирьох разів на

рік. Члени педагогічної ради мають право виносити на її розгляд актуальні

питання навчально-виховного процесу.

4.16. Вищим органом учнівського самоврядування є загальні збори учнів закладу, які відбуваються 2 рази на рік.

4.17. У опорному закладі діють батьківські комітети (ради) (далі -

комітети), рішення про створення яких приймається на загальних зборах

батьків  відповідних  класів  (класу)  або  закладу.  Діяльність  комітетів

здійснюється відповідно до Примірного положення про батьківські комітети

(ради) загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженого чинним наказом

Міністерства освіти і науки України.

Комітети є добровільними громадськими формуваннями, створеними на основі єдності інтересів батьків щодо реалізації прав та обов'язків своїх дітей під час навчання в опорному закладі.

4.18. Метою діяльності комітетів є захист законних інтересів дітей в

органах громадського самоврядування школи, у відповідних державних,

судових органах, а також надання допомоги педагогічному колективу в

реалізації завдань загальної середньої освіти.

4.18.1. Основними завданнями діяльності комітетів є сприяння створенню умов для:

-        формування та розвитку особистості учня,    його громадянської

позиції,  становленню учнівського самоврядування;  виховання в учнів

шанобливого   ставлення   до   державних   святинь,   української   мови,

національної культури, духовних надбань народів, які проживають в Україні;

-        формування загальнолюдської етики й моралі, культури міжетнічних

відносин;

-          захисту здоров'я та збереження життя дітей;

• здобуття учнями обов'язкової загальної середньої освіти, розвитку
  їхніх здібностей, підтримки обдарованої молоді;
• залучення батьківської громадськості до професійної орієнтації учнів
  позакласної та позашкільної роботи;

-           вирішення питань розвитку матеріально-технічної бази опорного
закладу та його благоустрою.

4.18.2. Батьківський комітет опорного закладу формується з голів батьківських комітетів класів, які діють від їх імені. Голова батьківського комітету школи є членом ради закладу, може брати участь у засіданнях педагогічної ради опорного закладу під час розгляду питань, що стосуються компетенції комітету, із правом дорадчого голосу. Кількісний склад й термін повноважень батьківського комітету визначаються загальними зборами Збори батьківського комітету закладу (класів) проводяться не рідше двох разів на семестр. Правомочний склад зборів становить не менше як дві третини від загальної кількості членів комітету опорного закладу (класів). Рішення зборів комітетів доводиться до відома батьків, керівництва опорного закладу, а за необхідності до відділу освіти районної державної адміністрації  у 7-денний термін. Комітети звітують про свою роботу перед зборами батьків один раз на рік - у день виборів нового складу комітетів.

4.19.          Батьківські комітети мають право:

• брати участь в обстеженні житлово-побутових умов учнів, які
  перебувають у несприятливих соціально-економічних умовах;
• звертатися до директора, класного керівника й ради закладу щодо
  роз'яснення стану та перспектив роботи з питань, що турбують батьків;
• скликати позачергові батьківські збори;
• сприяти покращенню харчування учнів;
• сприяти дотриманню санітарно-гігієнічних та матеріально-технічних
  умов функціонування опорного закладу;
• брати участь у прийнятті рішень стосовно організації оздоровлення
  учнів;

звертатися до відділу освіти Долинської сільської ради, органів громадського самоврядування з питаннями, пов'язаними з навчанням і вихованням дітей;

-           виносити на розгляд директора і педагогічної ради пропозиції щодо
позакласної та позашкільної роботи з учнями,   організаційно-господарчих
питань, покращення роботи педагогічного колективу з батьками учнів.

4.20.          В опорному закладі можуть створюватись учнівські та вчительські
громадські організації, що діють відповідно до чинного законодавства
України.

                        V. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА

5.1. Матеріально-технічна база опорного закнаду включає будівлі,
споруди, землю, комунікації, обладнання, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено в балансі опорного закладу.

5.2.   Майно закладу належить йому на праві повного господарського

відання відповідно до чинного законодавства, рішення про заснування і

Статуту навчального закладу та укладених ним угод.

5.3.   Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна

опорного закладу проводиться лише у випадках, передбачених чиннним

законодавством.   Збитки,   завдані   закладу   внаслідок   порушення  його

майнових    прав    іншими    юридичними    та    фізичними    особами,

відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.

5.4.   Для забезпечення навчально-виховного процесу база опорного

закладу складається з навчальних кабінетів, майстерень, а також спортивного

та актового залів, бібліотеки, архіву, медичного кабінету, комп'ютерного

кабінету, їдальні, приміщення для технічного та навчально-допоміжного

персоналу, кабінету соціально-психологічної служби тощо.

5.5.   Опорний заклад має у користуванні земельні ділянки, на яких

розміщуються спортивні та ігрові майданчики, господарські будівлі, зелені

насадження.

            VI. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ

6.1.   Фінансування опорного закладу здійснюється відповідно до

чинного законодавства.

6.2.   Фінансово-господарська діяльність опорного закладу здійснюється

на основі його кошторису.

6.3.   Джерелами формування кошторису опорного закладу є:

-        кошти державного та місцевого бюджетів у розмірі, передбаченому

нормативами фінансування загальної середньої освіти для забезпечення

вивчення предметів в обсязі Державних стандартів освіти;

-        благодійні внески юридичних і фізичних осіб;

-        інші джерела, не заборонені чинним законодавством.

6.4.   Опорний заклад має право;

-        на  придбання   й   оренду   необхідного   обладнання  та   інших

матеріальних ресурсів;

-        отримувати допомогу від підприємств, установ, організацій або

фізичних осіб.

6.5.   Порядок ведення діловодства та бухгалтерського  обліку в

опорному закладі визначається законодавством та  нормативно-правовими

актами Міністерства освіти і науки України.

6.6.   Звітність  про  діяльність  опорного  закладу  встановлюється

відповідно до чинного законодавства.

                    VII. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО

7.1. Опорний заклад за наявності належної матеріально-технічної та соціально-культурної бази, власних фінансових коштів має право проводити міжнародний учнівський та педагогічний обмін у рамках освітніх програм, проектів, установлювати відповідно до чинного законодавства прямі зв'язки з міжнародними організаціями та освітніми асоціаціями.

7.2. Опорний заклад має право відповідно до чинного законодавства укладати угоди про співробітництво з навчальними закладами, науковими установами, підприємствами, організаціями, громадськими об'єднаннями інших країн.

VIIІ.           КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ОПОРНОГО ЗАКЛАДУ

1. Державний контроль за діяльністю опорного закладу здійснюється
   з метою забезпечення реалізації єдиної державної політики в сфері загальної
   середньої освіти.
2. Основною формою державного контролю за діяльністю опорного
   закладу є атестація, що проводиться не рідше одного разу на десять років у
   порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.
3. Державний контроль за дотриманням опорним закладом державних
   вимог щодо змісту, рівня й обсягу шкільної освіти здійснює Міністерство
   освіти і науки України, департамент освіти і науки обласної державної
   адміністрації.

IX.           РЕОРГАНІЗАЦІЯ АБО ЛІКВІДАЦІЯ ОПОРНОГО ЗАКЛАДУ

1. Рішення про реорганізацію або ліквідацію опорного закладу
   приймає Долинська сільська рада. Реорганізація відбувається шляхом
   злиття, приєднання, поділу, перетворення, виділення. Ліквідація проводиться
   ліквідаційною комісією, призначеною районною радою, а у випадках
   ліквідації за рішенням господарського суду  ліквідаційною комісією,
   призначеною  судом. Із часу призначення ліквідаційної комісії до неї
   переходять повноваження щодо управління опорним закладом.
2. Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно опорного закладу,
   виявляє його дебіторів та кредиторів і розраховується з ними, складає
   ліквідаційний баланс і подає на затвердження Долинській сільській раді.
3. У випадку реорганізації права та зобов'язання опорного закладу
   переходять до правонаступників або визначених навчальних закладів
   відповідно до чинного законодавства.

Протокол поіменного голосування №22/о

про прийняття проекту рішення    “Про проведення громадських слухань

(обговорення) щодо  реорганізації  Філії №1 І-ІІ ступенів - ДНЗ комунальної установи ,,Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області,, ”

за основу

Дата: 04.07.2025 року

За основу                                                       

Всього зареєстровано - 21                    

Прийняли участь у роботі сесії - 16     

Голосували «за»  -  16                       

Голосували «проти» - 0                     

Голосували «утримались» - 0             

Участь у голосуванні не приймали - 0

Вирішили: рішення    прийнято.                  

Сільський голова                                                        ___________   Дмитро ЦЕРНА

Секретар сесії                                                              __________    Наталія СІНІКА

                                Протокол поіменного голосування №22/ц

про прийняття проекту рішення     “Про проведення громадських слухань

(обговорення) щодо  реорганізації  Філії №1 І-ІІ ступенів - ДНЗ комунальної установи ,,Долинський ліцей Долинської сільської ради Одеської області,, ”

в   цілому  

Дата:04.07.2025 року

В цілому  

Всього зареєстровано - 21                     

Прийняли участь у роботі сесії - 16     

Голосували «за»  -  16                        

Голосували «проти» - 0                     

Голосували «утримались» - 0             

Участь у голосуванні не приймали - 0

Вирішили: рішення №2177 - VIII     прийнято.                  

Сільський голова                                                        ___________   Дмитро ЦЕРНА

Секретар сесії                                                              __________    Наталія СІНІКА

« повернутися